Тетрадь по письму. 1 класс. В 4-х частях. Нечаева Н.В., Булычева Н.К.
7-е изд. — С.: 2013 — 31с. + 27с. + 29с, + 30с.
Работа в «Тетради по письму» сопровождает работу по «Азбуке»
Нечаевой и учебнику Нечаевой «Русский язык. 1 класс». Каждая из
четырех тетрадей посвящена определенному периоду обучения письму и
развития речи. Игровой момент повышает заинтересованность детей в
обучении.
Тетрадь № 1.
Формат учебника: pdf
Размер для скачивания:
5,4 Мб
Смотреть онлайн, скачать бесплатно: drive.google
Тетрадь № 2.
Формат учебника: pdf
Размер для скачивания:
3,7 Мб
Смотреть онлайн, скачать бесплатно: drive.google
Тетрадь № 3.
Формат учебника: pdf
Размер для скачивания:
4,1 Мб
Смотреть онлайн, скачать бесплатно: drive.google
Тетрадь № 4.
Формат учебника: pdf
Размер для скачивания:
4,3 Мб
Смотреть онлайн, скачать бесплатно: drive.google
Тетради учитывают
возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и
построены на психолого-педагогических основах системы развивающего
обучения Л.В.Занкова, выполняя тем самым требования к планируемым и
предметным результатам на конец периода обучения грамоте. Тетради
учат написанию основных элементов письменных букв, слов и
предложения. Дети тренируют руку: рисуют, штрихуют, обводят,
раскрашивают, учатся ориентироваться на странице, в заданиях. Логика
обучения написанию букв совпадают с логикой «Азбуки». В Тетрадях по
письму представлен широкий выбор заданий по звукобуквенному анализу,
работе со словом, предложением и текстом. Разгадывание загадок,
ребусов, шарад стимулирует познавательную активности школьников.
Введение первоклассников в широкое поле русского языка, создание
условий для их речевой деятельности дают возможность учителю
содержательно строить урок. Открываются Тетради справочными
страницами, к которым ученик обращается на протяжении всей работы.
От первой тетради к четвертой постепенно увеличивается место для
самостоятельного письма и количество чистых (тренировочных) страниц.
В тетради №1 помещена вкладка «Обводи-запоминай!». Это разворот, на
котором представлены в укрупненном виде основные элементы букв,
нанесение особым типографским способом — все линии выпуклые,
рассчитаны на тактильное восприятие. Обводя их пальцем, ребенок
запоминает направление движения руки, видит соотнесенность данного
элемента с рабочей строкой. Многократное повторение этих движений
помогает освоить рациональный способ написания букв.