Окружающий мир. 1 класс. Я и мир вокруг. В 2 ч. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.
3-е изд., перераб. — М.: 2015. —
Ч.1 — 96с., Ч.2 — 96с.
Современный младший школьник имеет необычайно
широкий по преимуществу виртуальный опыт, полученный опосредованно через
средства массовой информации и, прежде всего, телевидение. Наши учебники помогут
школьникам в осмыслении этого опыта. При этом учебники учат не только объяснять
мир, но и оценивать свое отношение к нему. Принцип минимакса позволяет
приблизить учебник к нашей жизни: каждый ученик найдет в нем как обязательный
учебный материал для всех, так и сведения по интересам, научится выбирать
главное. Методический аппарат учебника (система условных знаков) нацелен на
обучение школьников умению самостоятельно решать проблемы. Учебник для 1-го
класса подводит итог дошкольному образованию, полученному в курсе окружающего
мира «Здравствуй, мир!». Он систематизирует непосредственный жизненный опыт
школьника, поэтому центральной фигурой учебника становится первоклассник. Такой
подход является фундаментом для дальнейшего знакомства с окружающим миром и
понимания не только непосредственного опыта школьника, но и виртуального опыта,
полученного из телевидения и других СМИ.