Литература. 9 класс. В 2 ч. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В.

  

3-е изд., перераб. — М.: 2015., Ч.1
— 304с., Ч.2 — 272с.

Учебник предназначен для работы с учащимися в 9-м
классе общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту
государственного стандарта общего образования, является продолжением
непрерывного авторского курса и составной частью комплекта учебников развивающей
Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике «Литература» для 9-го класса
представлен систематический курс истории отечественной литературы. В
соответствии с государственными образовательными стандартами в 9-м классе
изучается история русской литературы до середины XIX века и дается представление
об историко-литературном процессе 2-й половины XIX в. и XX в.

Часть 1. 

Все ГДЗ и Решебники по предметам

Формат учебника:
pdf
    

Размер для скачивания:
 5,6 Мб

Скачать бесплатно или смотреть онлайн:  
 Rghost  

Часть 2. 

Формат учебника:
pdf
    

Размер для скачивания:
 6,6 Мб

Скачать бесплатно или смотреть онлайн:  
 Rghost  

 

КНИГА 1.


Вступление от авторов учебника
3

Как работать с учебником 4

Путешествие 1. Семь веков древнерусской литературы 6

Особенности древнерусской литературы 7

Основные жанры древнерусской литературы 10

Жизнь древнерусских жанров в современной литературе 12

Читаем и обсуждаем 14

Исследователи о русской летописи 16

Развитие речи. Стилизация 18

«Слово о полку Игореве» 20

Читаем и обсуждаем «Слово о полку Игореве» 27

Наши современники о «Слове о полку Игореве» 45

Развитие речи. Художественный пересказ 46

Путешествие 2. Эпоха Просвещения. Литература XVIII века 50

Классицизм как литературное направление 54

Читаем и обсуждаем 62

Литература классицизма в оценке литературоведов 64

Развитие речи. Пишем доклад 65

Михаил Васильевич Ломоносов 66

Читаем и обсуждаем стихотворения М.В. Ломоносова 74

Ломоносов-поэт в оценке читателей 79

Развитие речи. Анализ поэтического языка литературы XVIII века 80

Гаврила Романович Державин 81

Читаем и обсуждаем стихотворения Г.Р. Державина 87

Творчество Ломоносова и Державина в оценке критиков 90

Развитие речи. Учимся конспектировать 92

Денис Иванович Фонвизин 95

Читаем и обсуждаем комедию «Недоросль» 99

Критика о героях комедии 103

Развитие речи. Речевая характеристика героя драматического произведения 105

Николай Михайлович Карамзин 107

Возвращаемся к прочитанному 112

Современники о Карамзине — человеке, писателе, историке 113

Развитие речи. Устное рассуждение 114

Путешествие 3. Русская литература 1-й половины XIX века:

многообразие индивидуальностей 118

Романтизм начала XIX века 124

Литературоведческий взгляд на классицизм и романтизм 130

Развитие речи. Развёрнутый ответ на вопрос 131

Русские романтики Василий Андреевич Жуковский и

Константин Николаевич Батюшков 133

Читаем и обсуждаем 139

Современники о русских романтиках 143

Развитие речи. Учимся читать лирический текст 144

Александр Сергеевич Грибоедов 147

Читаем и обсуждаем комедию «Горе от ума» 154

«Горе от ума» в оценке критиков 174

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на литературную тему 179

Александр Сергеевич Пушкин 181

Читаем и обсуждаем лирику Пушкина 197

Лирика Пушкина в оценке критиков 217

Развитие речи. Интерпретация лирического стихотворения 219

Читаем и обсуждаем роман «Евгений Онегин» 222

Реализм в русской литературе XIX века 239

Продолжаем читать и обсуждать роман «Евгений Онегин» 243

Роман Пушкина в оценке Белинского 246

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на литературную тему.

Учимся писать вступление 247

Михаил Юрьевич Лермонтов 250

Читаем лирику Лермонтова 261

Два взгляда на личность Лермонтова 275

Развитие речи. Анализ лирического стихотворения 281

Читаем роман Лермонтова «Герой нашего времени» 284

Роман Лермонтова в оценке Белинского 298

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на литературную тему.

Учимся писать заключение 301

КНИГА 2.


Николай Васильевич Гоголь 3

Читаем поэму «Мёртвые души» 13

Русская критика о Чичикове 23

Развитие речи. Сочинение в жанре путешествия 28

Подведём итоги 29

Путешествие 4. Вершины художественной литературы середины XIX века 32

Александр Николаевич Островский 37

Читаем и обсуждаем комедию «Свои люди — сочтёмся» 41

Русская критика о значении комедий А.Н. Островского 62

Развитие речи. Воссоздание текста по опоре 65

Страницы поэзии середины и второй половины XIX века 66

Фёдор Иванович Тютчев 67

Афанасий Афанасьевич Фет 72

Николай Алексеевич Некрасов 77

Подведём итоги 90

Развитие речи. Лингвистический анализ стихотворного текста 92

Иван Сергеевич Тургенев 95

Лев Николаевич Толстой 100

Фёдор Михайлович Достоевский 104

Читаем и обсуждаем повесть «Бедные люди» 111

«Бедные люди» в оценке критики 127

Развитие речи. Сочинение в эпистолярном жанре 128

Путешествие 5. Литература последних десятилетий XIX века 130

Антон Павлович Чехов 141

Читаем и обсуждаем рассказ Чехова «Человек в футляре» 147

Толстой о Чехове 156

Развитие речи. Учимся выразительно читать художественную прозу 157

Путешествие 6. Страницы литературы XX века 160

Особенности литературного процесса начала XX века 164

Александр Иванович Куприн 167

Иван Алексеевич Бунин 169

Максим Горький 172

Традиции и новаторство в поэзии начала XX века 175

Александр Александрович Блок 180

Владимир Владимирович Маяковский 182

Сергей Александрович Есенин 188

Читаем и обсуждаем лирику Блока, Маяковского, Есенина 191

Поэты о поэтах 195

Развитие речи. Стилизация 200

Поэтическое осмысление действительности в лирике XX века 203

Анна Андреевна Ахматова и Марина Ивановна Цветаева 206

Александр Трифонович Твардовский 212

Читаем и обсуждаем поэму «Василий Тёркин» 215

Поэма «Василий Тёркин» в оценке современников 219

Развитие речи. Пишем художественную автобиографию 219

Поиск нового героя в прозе XX века 220

Андрей Платонович Платонов 221

Читаем и обсуждаем рассказ «Юшка» 223

Андрей Платонов и литературная критика 231

Развитие речи. Учимся писать развёрнутую аннотацию 233

Александр Исаевич Солженицын 235

Читаем и обсуждаем рассказ «Матрёнин двор» 238

Критики о характере Матрёны 246

Развитие речи. Составляем краткое жизнеописание 247

Из литературы второй половины — конца XX века 248

Подведём итоги нашей работы за год 251

Приложения 256

Словарь понятий и терминов 256

Указатель имён 260

Памятки к работам по развитию речи 265

Список иллюстраций 269

Мы искренне рады новой встрече с вами. Эта встреча будет не похожа на
предыдущие: нам предстоит путешествие по страницам истории отечественной
литературы. Давайте вспомним: в четвёртом классе с помощью учебника «В океане
света» мы с вами впервые путешествовали во времени и знакомились с русской
детской литературой. А в этом учебном году вам предстоит изучить систематический
курс истории русской литературы от древних времён до современности — задача
увлекательная, но непростая.

Мы уверены, что вы с ней справитесь, ведь за восемь лет так много прочитано
книг, столько интересных писателей стали вашими собеседниками! Вы научились
вести диалог с автором, понимать и то, что скрыто между строк. Надеемся, что
размышлять над прочитанным, давать ему свою собственную оценку стало для вас
потребностью.

В этом году мы приглашаем вас совершить путешествие по реке времени. Между
течением времени и течением реки много общего. И то и другое движется вперёд,
уходя безвозвратно. Как никто не может вернуть обратно уплывшие воды реки, так
нельзя повернуть время вспять, но по прошлому можно путешествовать. Давайте
поплывём по реке вре¬мени длиной почти в тысячу лет. Попробуем представить и
понять, как появилась и развивалась наша литература, на фоне каких историче¬ских
событий создавались произведения, принесшие ей мировую славу.

 

Рекомендуемый контент по теме