Ну-ка, буква, отзовись! Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. Колесникова Е.В.
Рабочая тетрадь «Ну-ка, буква,
отзовись!» входит в авторский комплект учебно-методических пособий к программе
«От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». Она предназначена
для совместной работы взрослого (педагога, родителей) и ребенка 5-7 лет.
Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют последовательному
закреплению понятий и представлений о звуках и буквах, развитию фонематического
восприятия, внимания, мышления и формируют у ребенка качества, необходимые для
дальнейшего обучения в школе: самостоятельность, умение довести начатое дело до
конца, понять учебно-игровую задачу и выполнить ее самостоятельно. Предлагаемые
задания желательно проводить только после того, как закончится обучение по
книгам авторского комплекта «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет»,
рабочей тетради «От А до Я» или другим пособиям по обучению дошкольников
грамоте. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных
образовательных организациях, гувернерам, родителям для подготовки детей к
школе, а также учителям начальных классов.
Формат учебника: pdf
Размер для скачивания:
6 Мб
Смотреть онлайн, скачать бесплатно: drive.google
Вашему вниманию предлагается новая
книга «Ну-ка, буква, отзовись!», входящая в авторский комплект
учебно-методических пособий к программе «От звука к букве. Обучение грамоте
детей дошкольного возраста». Она предназначена для совместной работы взрослого
(педагога, родителей) и ребенка, который занимался по книгам «Развитие
звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет», рабочей тетради «От А до Я» или
другим пособиям по обучению грамоте. Обязательное условие при работе с данной
книгой — знание букв русского алфавита и умение сопоставлять их с
соответствующим звуком.
Прежде чем приступить к занятиям, внимательно изучите наши несложные советы и
рекомендации и постарайтесь их выполнить.
1. Выделите место для занятий с ребенком.
2. Определите время, когда будете с ним заниматься.
3. Не старайтесь выполнить все задания за один день. Прекратите занятия, если
почувствуете, что ребенок устал.
4. Выполняйте задания последовательно.
5. Знания, полученные ребенком на занятиях, закрепляйте в свободное время.
6. На протяжении всего занятия сохраняйте доброжелательный тон, с уважением
относитесь к ребенку, даже если у него что-то не получается.
7. Занимайтесь только тогда, когда вы и ребенок находитесь в хорошем настроении.