Говорю красиво. Для детей 6-7 лет. (Ломоносовская школа) Володина Н.В.

Данная книга предназначена для занятий
по формированию связной речи у детей 6-7 лет (развитие умения содержательно и
логически правильно строить высказывания, доказательно, живо говорить на разные
темы, выбирать точные слова для характеристики предметов и явлений). 
Обучение построено на разнообразном, тщательно отобранном художественном
материале: произведения известных писателей и поэтов, образцы устного народного
творчества. Задания предложены в игровой форме. Выполнять задания ребенок должен
в сопровождении взрослого.  Издание разработано для подготовки детей к
школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений,
гувернерам и родителям.

 

Все ГДЗ и Решебники по предметам

Формат учебника: pdf
      

Размер для скачивания:
 24,7 Мб

Смотреть онлайн, скачать бесплатно:   drive.google
 

Известно, что хорошее владение речью
играет значительную роль не только в повседневной жизни, но и в профессиональной
деятельности человека. Более приятное впечатление на окружающих производит тот,
кто является интересным собеседником, может эффектно и доходчиво изложить свои
мысли.

Хорошее владение родным языком, речью — это искусство, которому надо учиться. И
чем раньше начать овладевать им, те*м больших результатов можно достигнуть.

Для чего необходимо развивать устную речь, начиная с дошкольного возраста? Для
того, чтобы:

• уметь общаться с разными людьми в различных ситуациях;

• всегда точно выражать свои мысли и чувства, чтобы вас легко было понять;

• говорить красиво, правильно и приятно для слушателей.

В старшем дошкольном возрасте речь детей интенсивно развивается. Она служит
источником знаний об окружающем мире, средством общения и взаимопонимания. В
связи с этим важное значение приобретает умение детей пользоваться речью.

Каждый ребёнок испытывает потребность в общении. И, конечно, ему хочется, чтобы
его понимали. Однако часто бывает так, что речь ребёнка 6—7 лет бедна и
непонятна. Довольно часто дошкольник испытывает затруднения при описании людей,
предметов, явлений. Даже несмотря на достаточный словарный запас и нормальное
произношение, большинство детей не умеют правильно говорить. Им трудно
формулировать свои мысли, они не могут полноценно участвовать в беседе.

 

Рекомендуемый контент по теме